评价追大学生编程老师怎么样，需要综合考虑多个因素：
学历和教育背景
大学编程老师通常具有较高的学历，他们在计算机科学或相关领域获得学士、硕士或博士学位。这些学位证明了他们对编程和计算机科学的深入学习和研究。
实践经验
这些老师往往在软件开发、系统分析、数据库管理等实际工作中有多年的经验，能够将理论知识与实践经验相结合，向学生传授实用的、与行业需求密切相关的编程技能。
科研与学术交流
大学编程老师经常参与科研项目和学术交流活动，在编程语言、算法设计、软件工程等领域发表论文，并参与学术会议和研讨会，从而保持知识的更新。
教学能力
他们了解学生的学习需求，能够设计并传授合适的教学方法和学习资源，引导学生进行编程实践，培养学生的解决问题的能力和创新思维。
工作环境和压力
教师工作通常比程序员工作压力小，享有寒暑假等福利。相比程序员，大学老师可能有更多的空闲时间，可以进行个人研究或参与其他项目。
收入情况
大学老师的收入通常稳定，但可能不及企业程序员高。一些老师可能会通过接外包项目等方式获得额外收入，但这并不是所有老师的普遍现象。
职业发展
随着经验的积累，大学老师有机会评选职称，职业前景相对稳定。教师职业的门槛相对较高，对学历和专业有硬性要求。
个体差异
尽管整体水平较高，但不同的老师可能在某些编程语言或领域有更深入的了解，或者在理论研究和实践应用上有不同的优势。
建议
选择合适的老师：学生在选择编程课程时，可以参考老师的学历、经验和评价，但更重要的是要根据自身的学习目标和兴趣来做出决策。
了解教学风格：不同的老师可能有不同的教学风格，建议先试听几节课，了解老师的教学方式是否适合自己的学习方式。
参与实践项目：很多编程课程会提供实践项目，学生可以通过参与这些项目来更好地理解和掌握编程知识。
总体来说，追大学生编程老师整体水平较高，具备丰富的专业知识和教学经验，能够为学生提供优质的教育资源。然而，选择合适的老师仍然需要综合考虑个人的学习需求和兴趣。