幼儿喜欢游戏的原因是多方面的，主要包括以下几点：
天性使然：
游戏是幼儿的天性，符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。幼儿精力过剩，活泼好动，游戏能够满足他们生性活泼好动的需要。
探索与好奇：
游戏为幼儿提供了探索世界的机会，满足了他们的好奇心和探索欲望。通过游戏，幼儿可以创造出属于自己的世界，体验成就感和自豪感。
学习与成长：
游戏是幼儿有效的学习手段，能够促进幼儿智力、语言等各种能力的发展。游戏过程中，幼儿在快乐情绪下学习，脑内分泌的激素会持续进行练习，有助于掌握新技能。
社会交往：
游戏需要幼儿之间的互动和合作，有助于培养他们的合作交往能力和社会认知。通过游戏，幼儿可以学会与人沟通、解决人际矛盾、控制自己的行为和情绪等。
情感满足：
游戏为幼儿提供了一种情感的满足，让他们在游戏中感受到快乐和幸福。游戏的即时满足自我的意愿动机，使他们在游戏中的表现优于日常生活中的表现。
创造性表达：
游戏给予了幼儿创造和发挥想象力的机会，他们可以在游戏中自由地表现自己，不受现实世界的限制。
放松与娱乐：
游戏是一种放松和娱乐的方式，能够让幼儿忘记繁忙的学习生活，享受游戏带来的乐趣。
综上所述，幼儿喜欢游戏是因为游戏能够满足他们在生理、心理和社会层面的多种需求，促进他们的全面发展。因此，作为教育者，应该为幼儿创造良好的游戏环境，科学地指导幼儿游戏，充分发挥游戏在教育教学中的作用。