幼儿编程课第一节可以通过以下步骤进行：
引入编程概念
通过简单易懂的语言和图形化的界面，向幼儿介绍什么是编程，以及编程如何让计算机按照我们的指令去做事情。
使用比喻和实例，例如将计算机比作一架飞机，程序员就是驾驶员，编程就是控制飞机飞行的指令，帮助幼儿理解编程的基本概念。
认识编程工具
介绍一些适合幼儿学习的编程工具和平台，如可视化编程工具（如Scratch、Blockly等）。
演示这些工具的基本功能和使用方法，例如通过拖拽图形化的积木块来组合和控制代码，实现简单的程序。
编写第一个程序
引导幼儿使用可视化编程工具编写自己的第一个简单程序，例如通过拖动图形方块来设置角色的移动和改变颜色的方式。
让幼儿亲身体验编写程序的乐趣和成就感，从而激发他们对编程的兴趣。
基础编程概念
介绍一些基本的编程概念，如指令、循环和条件等。
通过一些简单的游戏和实践活动，让幼儿学习如何使用这些概念来控制角色的动作和行为。
互动实践
鼓励幼儿在课堂上进行互动实践，通过小组合作或个人尝试解决一些编程问题。
给定一个场景，让幼儿设计一个程序来实现特定的任务，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
思维训练
在教授编程的过程中，注重培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
通过提出一些有趣的问题和挑战，引导幼儿思考和解决问题的方法。
总结与展望
回顾当天的学习内容，帮助幼儿总结所学的知识和经验。
鼓励幼儿继续学习和探索编程的世界，培养他们的创造力和团队合作精神。
通过以上步骤，幼儿编程课第一节可以有效地引导幼儿初步了解编程的基本概念和思维方式，同时激发他们对编程的兴趣和好奇心。