高年级编程入门教学需要关注以下几个方面：
编程语言概念理解
解释编程语言的定义，区分编程语言与程序、编译器、解释器等概念。
编程语言语法规则
掌握基本语法结构，如变量声明、条件语句、循环语句等，并能够正确运用这些语法编写程序。
编程语言类型
了解不同类型的编程语言（如面向对象语言、函数式语言、逻辑式语言等）及其特点和优缺点，并根据应用场景选择合适的编程语言。
编程语言应用领域
熟悉编程语言在Web开发、移动应用开发、数据分析等领域的应用，并能够将所学知识应用到实际项目中。
编程实践操作
在编程工具中编写、调试并运行自己的程序，通过实践解决实际问题，提高编程能力。
小组讨论和合作
鼓励学生积极参与小组讨论，分享经验和观点，与他人合作完成编程项目，促进交流和启发思考。
课件设计和使用
课件设计应关注结构、内容和互动性，确保学生能够有效吸收课件内容，辅助教学。
选择适合的编程语言
根据学生的认知水平和兴趣爱好选择合适的编程语言，如Python、JavaScript等，这些语言语法简洁明了，易于上手。
注重实践，动手编程
学习编程最重要的是动手实践，通过实际项目和练习培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
激发兴趣
利用有趣的游戏和编程平台（如Scratch、Code.org等）激发学生的学习兴趣，让他们在玩乐中学习编程的基本概念和技能。
项目制教学
采用PBL项目制教学，通过实际项目培养学生的问题解决能力、创新能力和团队合作能力。
逻辑思维能力培养
编程的核心是逻辑思维，注重培养孩子的逻辑思维能力和语言表达能力，将问题分析清楚，并用编程语言表达出来。
通过以上几个方面的教学，可以帮助高年级学生系统地入门编程，并逐步提高他们的编程能力和解决问题的能力。