编写小学编程比赛的思路可以从以下几个方面入手：
确定比赛主题和目标
根据小学生的兴趣和认知水平，选择合适的编程主题，如游戏开发、动画制作、创新应用等。
明确比赛的目标，如激发学生对编程的兴趣、培养创新思维、提高编程能力等。
设计比赛内容和形式
项目演示：参赛者可以自行选择一个小学生实用的应用项目，通过演示和讲解展示自己的项目。
编程挑战：设置一系列编程问题，让参赛者在限定时间内解决，测试其解决问题的能力和速度。
创新应用：鼓励参赛者开发一个针对小学生的创新应用，如学习工具、儿童教育软件等。
故事动画：参赛者可以使用编程语言创作一段故事动画，包括角色行为、交互、场景和特效设计。
制定评判标准
创意性：作品是否具有独特的创意和想法。
实用性：作品是否能解决实际问题，具有实际应用价值。
用户体验：作品的界面设计是否美观，操作是否流畅，用户体验是否良好。
技术能力：参赛者是否掌握了基本的编程知识和技能，能否熟练运用编程语言解决问题。
团队合作：如果是团队赛，考察团队成员之间的合作和沟通能力。
组织和参与方式
报名和分组：参赛者可以个人报名或组队报名，需提交报名表和作品。
比赛时间和地点：确定比赛的具体时间和地点，便于参赛者安排时间参加。
宣传和推广：通过学校、社区等渠道进行宣传，吸引更多小学生参与。
评审和反馈
评审流程：组织专业评委对参赛作品进行评审，确保评审过程公平、公正。
反馈机制：在比赛结束后，向参赛者提供详细的反馈，指出优点和不足，帮助他们改进和提高。
后续活动和推广
颁奖典礼：对获奖选手进行表彰和奖励，激发他们的创造热情。
作品展示：将优秀作品展示在校园或社区，供更多人学习和参考。
交流学习：组织获奖者进行经验交流和分享，促进编程教育的普及和发展。
通过以上步骤，可以系统地规划和组织一场小学编程比赛，既能够激发学生的编程兴趣和创新思维，又能够提高他们的编程能力和解决问题的能力。