写好兴趣班编程话术的关键在于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，同时提供清晰的学习指导和支持。以下是一些建议，可以帮助你编写有效的编程话术：
引入话术
通过启发性问题或场景引入，激发学生的思考和兴趣。例如：“你们有没有想过编写一个游戏？今天我们要学习的知识可以帮助你实现自己的创意哦!”
知识讲解话术
用简洁明了的语言讲解编程概念和原理，避免使用过于专业的术语。例如：“计算机是由很多指令组成的，而编程就是写这些指令的过程。”
示例演示话术
通过展示示范代码和运行结果，帮助学生理解编程概念。例如：“我写了一个代码，当你按下键盘上的空格键时，屏幕上的小球就会跳动起来。”
提问引导话术
通过提问的方式，引导学生思考和回答问题，激发学生的参与积极性。例如：“你们觉得如何才能让小车按照指定的路线行驶？”
解决问题话术
当学生遇到问题时，教师可以通过指导、提示和示范等方式帮助学生解决问题。例如：“你可以尝试修改这个代码的参数，看看会发生什么变化。”
总结回顾话术
在课程结束时，通过总结和回顾学习内容，巩固学生的知识记忆。例如：“今天我们学习了如何制作一个简单的游戏，希望你们能够将今天所学应用到实际中去。”
激励鼓励话术
在整个培训过程中，要不断激励和鼓励学员，让他们保持积极的学习态度和动力。例如：“恭喜你们完成了今天的课程，你们做得非常棒!编程的世界充满了无限可能，希望你们继续保持好奇心，继续探索。”
引导学员
在开始培训之前，通过提出问题、分享有趣的案例或引用一些激励性的语言来激发学员的兴趣和动力。例如：“你们知道吗？编程不仅仅是敲代码，它还能帮助我们解决现实生活中的问题。”
介绍知识点
在开始具体的知识讲解之前，简要介绍即将讲解的知识点，明确学员将要学习的内容和目标。例如：“今天我们将学习变量和循环，这是编程中非常重要的概念。”
实践演练
理论知识的学习需要结合实践来巩固和加深理解。在讲解完每个知识点后，设计一些练习题或实践任务，让学员亲自动手操作。例如：“现在，让我们一起来编写一个简单的程序，实现一个功能。”
答疑解惑
在学员学习的过程中，及时回答学员的问题，解决他们的困惑。例如：“如果你们在编写代码时遇到任何问题，随时可以问我。”
通过这些话术，你可以有效地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，并提供必要的支持和指导，帮助他们更好地掌握编程知识。