儿童小学编程课的教学内容和方法应该根据学生的年龄和编程基础来确定，以下是一个可能的课程安排：
入门基础
介绍计算机和编程的基本概念，如什么是计算机、什么是编程语言、什么是算法等。
通过互动的方式，如故事讲解、游戏等，让学生对编程产生兴趣并理解编程的基本概念。
图形化编程
引导学习图形化编程软件，如Scratch。
学生通过拖拽式的图形块来编写简单的程序，培养逻辑思维和问题解决能力。
基础编程语言
在学生熟悉图形化编程后，逐渐引导他们学习一些基础的编程语言，如Python或JavaScript。
通过学习基础语法和简单的编程练习，学生可以进一步提升编程能力。
项目实践
设计一些项目，如游戏、简单的网页等，让学生将所学的知识应用到实际问题中，提升创造力和实践能力。
算法思维
教学生如何分析问题、设计解决方案，并将其转化为具体的编程代码，培养逻辑思维和问题解决能力。
进阶概念
随着学习的深入，逐步引入更复杂的编程概念，如变量、函数、控制结构等。
项目拓展
通过一些有挑战性的项目，如迷宫游戏、简单的人工智能等，让学生进一步巩固所学的知识，并提高编程能力。
教学方法建议
游戏化教学：通过游戏的形式来教授编程知识，激发孩子的学习兴趣。
手把手指导：老师一对一或小班教学，针对每个孩子给予个别指导。
分级教学：根据孩子的能力水平划分课程难度，逐步引导学习。
项目驱动学习：提供具体的编程项目，让孩子在实践中学习和应用知识。
小组合作学习：孩子们分组合作，相互交流和分享思路。
在线直播与录播课程：通过在线平台进行远程教学，学生可以自主安排学习时间。
线下实体课堂：在实体教室中，学生可以面对面接受老师指导，并与其他学生互动。
翻转课堂：学生在课前自主学习线上资源，课堂上老师引导学生讨论和实践。
PBL（项目式学习）：学生通过完成具体项目来学习编程，强调实践操作。
逻辑思维和语言表达能力培养：重点培养孩子的逻辑思维和用编程语言表达思路的能力。
兴趣引导：选择与孩子兴趣相关的编程项目，寓教于乐。
循序渐进：由浅入深，逐步学习编程知识和技能。
动手实践：鼓励孩子多动手编写代码，通过实践提升编程能力。
通过以上内容和方法，可以有效地引导小学生逐步掌握编程知识和技能，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。