毕业答辩中，以下几类人可能会不过：
答非所问或紧张导致表达不清
答辩时如果回答与问题无关或回答不清晰，可能会导致答辩委员会认为学生没有充分准备或理解论文内容。
不同意答辩委员会老师观点并顶撞
如果学生在答辩过程中与老师发生争执或不同意老师的观点，可能会给老师留下负面印象，影响答辩结果。
不熟悉自己的论文或论文质量差
对自己的论文内容不熟悉，或者论文质量差（如格式错误、内容走题等），也会影响答辩结果。
态度不好或全程念稿
态度不好，如顶撞老师，或者答辩时全程念稿而缺乏互动和独立思考，可能会给老师留下不专业或不认真的印象。
讲话啰嗦或PPT内容过多
讲话啰嗦，未能简洁明了地表达观点，或者PPT内容过多、过于花哨，可能会导致答辩时间过长，影响答辩效果。
问而不知
在提问环节回答不上来，或者对老师的问题理解不深，也会影响答辩结果。
抄袭或论文质量差
抄袭他人作品或论文质量差（如格式错误、内容走题等），不仅违反学术诚信，也会直接影响答辩结果。
选题不当或懒于实践
选题不当或懒于实践，导致论文内容缺乏深度和实际应用价值，也会影响答辩结果。
中心不明或观点偏激
论文中心论点和分论点不明确，或者观点偏激、片面，缺乏客观分析，也会影响答辩结果。
建议
充分准备：提前熟悉论文内容，准备好PPT，并进行多次模拟答辩练习。
保持良好态度：尊重答辩委员会老师，保持冷静和礼貌。
简洁明了：在答辩时简洁明了地表达观点，避免啰嗦和念稿。
认真对待提问：提前准备可能遇到的问题，确保在提问环节能够回答自如。
避免抄袭：坚持学术诚信，确保论文内容的原创性和真实性。
通过以上建议，可以提高毕业答辩通过的可能性。