新课程是指我国为了实施素质教育而进行的一系列课程改革措施。这些改革涵盖了重新编写教材、设定教学科目，并建立了一个从小学一年级到中学（初中）九年级的上下连贯的科目和教材系列。新课程的核心理念是培养学生的核心素养，即从全面发展的角度培养学生必备的品格和关键能力。
新课程的特点包括：
教学理念的转变：
倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。
教材内容的更新：
新教材内容更适应当代社会发展和新知识更新，以提高学生素质。
综合性、开放性、多元化的课程体系：
新课程突破传统的学科分类体系，构建一个综合性、开放性、多元化的课程体系，强调学科知识与个性化发展的统一。
实践能力和创新能力的培养：
鼓励学生积极参与社会实践和创新创业活动，以培养学生的实践能力、创新能力、协作能力和自主学习能力，适应社会发展的需要。
新课程的实施不仅涉及教材和科目的更新，还需要教师具备新的教学理念和教学方法，以适应新课程的教学需求。国家基础教育司也组织了大量的资源来编写相关的教师新课程继续培训教材，以确保教师能够有效地实施新课程。
总的来说，新课程是我国教育改革的重要组成部分，旨在通过一系列措施提升学生的综合素质和能力，以更好地适应未来社会的发展需求。