课型是指教师根据不同的教学任务而确定的课的类型。它是对各种课进行分类的基础上产生的，可以按照某种分类基准（或方法）对各种课进行分类，也可以根据一节课主要采用的教学方法来划分课的类别。
具体来说，课型可以包括以下几种：
新授课：
主要任务是传授新知识。
练习课：
侧重于通过练习来巩固和应用所学知识。
复习课：
目的是复习和巩固已学过的知识。
讲评课：
对学生的学习成果进行讲评和分析。
实验课：
通过实验操作来帮助学生理解和掌握知识。
探究型课：
侧重于激发学生自主思考、发现问题、解决问题的能力。
案例型课：
通过实际案例进行分析和解决问题。
体验型课：
注重学生的身心感受和情感投入，通过亲身参与活动来促进学生学习。
合作型课：
通过学生之间的合作学习来促进知识的理解和应用。
此外，还可以根据教学内容的不同性质进行更细致的分类，例如：
自然科学课、 人文科学课、 思维科学课、 艺术科学课等，每一类课型又可再分为若干个亚型。
阅读课型：如教读课、自读课、学法指导课、审美鉴赏课、精读课、略读课、讲析课、讨论课、活动课、文学作品课、文言文课等。
语言课型：如语言积累课、语言运用课、语言品析课等。
课型的选择应该根据课程的教学目标和学生的特点来确定，以达到最佳的教学效果。