新教育是一种 教育理念和实践的革新，它强调 过一种幸福完整的教育生活，并为一切的人、为了人的一切而努力。新教育实验由苏州大学教授朱永新发起，旨在通过一系列具体行动，如“营造书香校园”等十大行动，帮助师生实现这一目标。
新教育的核心理念包括：
过一种幸福完整的教育生活：
新教育追求的是师生在教育和生活中的幸福感与完整性。
为了一切的人，为了人的一切：
新教育强调教育的普遍性和包容性，关注每一个学生的成长和发展。
让师生与人类的崇高精神对话：
新教育倡导师生在教育和生活中与人类的精神追求相对话，提升精神境界。
一个人的阅读史就是一个人的精神发育史：
新教育重视阅读对学生精神成长的重要性。
教给学生一生有用的东西：
新教育注重教育内容的实用性和长远价值，致力于让学生掌握一生受用的知识和技能。
无限相信学生与教师的潜力：
新教育强调对师生潜力的信任和发掘。
强调个性发展，注重特色教育：
新教育提倡因材施教，关注每个学生的独特性和兴趣，鼓励发展特色教育。
新教育实验通过教师专业发展、校园文化建设、课程创新等多方面措施，促进师生的全面发展和社会进步。新教育不仅是一个教育模式或体系，更是一种教育理念和思维方式的转变，它强调关注学生的个体差异和全面发展，倡导因材施教和双向互动的学习过程。
总的来说，新教育是一种以教师成长为起点，以帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验，它强调教育的本真意义，注重学生的全面发展和个性差异，倡导与时俱进和回归教育真理。