幼儿园游戏是 幼儿在幼儿园环境中进行的各种游戏活动，旨在通过游戏形式培养幼儿的动手能力、语言能力、社交能力、认知能力等，同时也是幼儿乐于参与的一种学习方式。幼儿园游戏可以分为小组游戏、自由游戏和集体游戏等多种形式，通常由教师根据幼儿的年龄、发展阶段和个体差异，结合教学目标和课程内容等因素进行设计。
幼儿园游戏的特点包括：
快乐和满足：
游戏是幼儿根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的的活动过程。
自由选择：
幼儿可以自由选择游戏内容和方式，自主开展和自发交流。
发展多种能力：
游戏有助于幼儿发展走、跑、跳、钻等基本动作，提高运动能力，同时通过器械类游戏锻炼意志和解决问题的能力。
创造性：
游戏是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥的过程。
教育性：
幼儿园游戏是幼儿教育中起着重要作用的活动，能够让幼儿在玩中学，学中乐。
常见的幼儿园游戏类型包括：
徒手类游戏：
如捉迷藏，锻炼孩子们的观察力、判断力和沟通能力。
器械类游戏：
如滑梯、秋千、木马等，通过游戏过程学会利用线索与策略，锻炼意志和自信心。
创造性游戏和有规则的游戏：
前者是幼儿自己创造的游戏，后者是教师设计的游戏。
自由游戏和教学游戏：
前者是幼儿自发的游戏，后者是教师为教学设计的游戏。
本体性游戏和手段性游戏：
前者是以游戏作为活动本体，后者是以游戏作为活动手段。
综上所述，幼儿园游戏是幼儿在特定教育环境中进行的一种寓教于乐的活动，通过各种游戏形式促进幼儿的全面发展。