教师职业的特殊性主要体现在以下几个方面：
责任重大：
教师肩负着教育下一代的重任，培养成功、建设强大国家的使命。他们的工作不仅影响学生的个人发展，也对社会的进步和繁荣有着深远的影响。
任务繁重：
教师的工作内容不仅包括传授知识，还包括培养学生的思想品德、情感和社会技能。他们需要不断学习、反思和创新，以适应不同学生的需求和社会的发展。
示范性：
教师通过自己的思想、言行和榜样作用，直接影响学生。他们的行为和态度对学生有着潜移默化的影响，因此教师需要具备高尚的品德和专业的素养。
内省性：
教师需要不断反思自己的教学方法和效果，以改进教育实践。他们还需要关注自己的个人成长和发展，以更好地履行教育职责。
利他性：
教师的工作具有高度的社会性和利他性，他们以培养人才、促进社会进步为己任，不计较个人得失。
实践性：
教师的工作需要将理论知识应用于实际教学中，通过实践来检验和丰富教育理论。他们还需要与学生进行互动和沟通，激发学生的学习兴趣和潜能。
劳动对象的特殊性：
教师的工作对象是充满生命力、千差万别的个体，他们需要研究学生成长的规律，掌握正确的教育方法，以培养每一个学生成才。
劳动手段的特殊性：
教师需要运用多种教学手段和方法，包括语言、肢体、情感等，以适应不同学生的学习需求和风格。
劳动成果的特殊性：
教师的劳动成果不仅体现在学生的知识掌握和技能提升上，还体现在学生的思想品德和社会适应能力的发展上。这些成果往往难以用经济指标衡量，具有高度的精神性和内源性。
综上所述，教师职业的特殊性在于其责任重大、任务繁重、具有示范性、内省性、利他性和实践性，以及劳动对象、手段和成果的特殊性。这些特点决定了教师职业的重要性和复杂性，也要求教师具备高度的专业素养和道德修养。