施用累能是一个古代教育思想，指的是 社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。这个观点出自我国古代思想家王充。王充认为，通过长期的社会实践和不断的学习，人们的能力可以得到提高。例如，他提到齐国的都城世代刺绣，那里的平常女子也能刺绣；襄地产传统织锦，即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为她们天天看到、时时学习，手自然就熟练了。
从教育思想来看，施用累能强调社会实践环境对人的智力发展和能力提高的重要性。王充认为，实践是一种对知识的检验和应用，只有在实践中，人们才能真正掌握知识，提高能力。他进一步指出，智力水平的提高是一个渐进的过程，需要通过不断的积累来实现。在实践中，人们可以通过不断的尝试和反思，逐渐提高自己的能力水平。
综上所述，施用累能的核心思想是： 能力是通过不断的实践和反复的学习积累起来的。这一观点强调了实践在教育和个人发展中的重要地位。