重庆的小二娃学编程 具有多方面的积极影响。以下是一些具体的评价：
培养逻辑思维能力：
编程的本质是问题解决的过程，通过编写代码，孩子需要分析问题、设计解决方案并实施。这个过程能够有效培养他们的逻辑思维能力，学会将复杂问题拆解成更小的部分，逐步解决。
提升创造力：
编程不仅是执行命令，更是创造的过程。孩子在学习编程时，可以开发自己的游戏、动画或应用程序，激发他们的创造力，让他们从一个消费者变为一个创造者。
加强团队合作能力：
编程往往不是孤立的活动，在许多编程项目中，孩子需要与同龄人合作，进行团队协作。这种合作过程中，孩子学会了如何有效沟通、协调和分工，培养了团队合作精神。
培养计算机科学家般的思维方式：
学习编程的孩子会逐渐形成计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更有效地解决复杂问题。他们在编程过程中会反复思考、验证，直到找到合适的方法。
提高学习成绩：
有家长反映，孩子学过编程后，数学成绩明显提高了，解题思路变得更清晰。编程还可以帮助孩子将语数外等知识融会贯通，加深对知识点的理解。
实现跨学科的融合：
编程让计算机把书面上呆板的知识点通过生动的形象给演绎出来，更符合大脑的认知习惯。例如，有孩子将学习钢琴的经历融合进了编程，最终用计算机做出了一个电子钢琴。
综上所述，重庆的小二娃学编程不仅可以提升他们的逻辑思维能力、创造力和团队合作能力，还能培养计算机科学家般的思维方式，提高学习成绩，并实现跨学科的融合。因此，学习编程对孩子的发展具有长远的积极影响。
建议：如果条件允许，家长可以考虑让孩子参加编程课程，亲身体验编程的魅力。同时，也要注意平衡学习和娱乐，避免过度依赖编程而影响其他方面的发展。