优迪尔编程机器人的使用方法如下：
作品搭建
首先，需要搭建一辆可以运载货物的货车。这包括应用底板和插板，使车头和车箱处于同一水平线上。
程序编写
在编程过程中，需要认识“循环模块”的应用。通过逻辑分析表，对任务进行观察和分析，培养对事物的细致观察能力和逻辑分析转化能力。
在绘制流程图时，进行综合的分析和整理，为接下来系统的学习编程课程做铺垫。
零件使用
优迪尔机器人教具零件丰富多样，易于搭建和拆卸，能够满足孩子们的探索欲望和创作需求。
课程设计
课程设计由浅入深、循序渐进，从初识零件、模仿搭建到独立设计、自主搭建，逐步提升孩子们的思维能力和解决问题的能力。
教学方法和技巧
教师可以通过参与教研活动，掌握优迪尔机器人的教学方法和技巧，并深刻体会到STEAM背景下的思维课程教育对孩子们成长的重要性。
建议在使用优迪尔编程机器人时，可以先从简单的搭建开始，逐步增加难度，结合逻辑分析和流程图绘制，帮助孩子更好地理解和应用编程知识。同时，充分利用教具的多样性和趣味性，激发孩子的学习兴趣和创造力。