乐高、编程机器人和少儿编程各有其独特的优势，选择哪个更适合您的孩子，可以从以下几个方面进行考虑：
培养重点
乐高：更注重空间思维的培养，通过搭建各种形状的积木，孩子们可以锻炼空间感知和创造力。
编程机器人：注重动手能力、团队合作和临场应变能力的培养，通过组装、搭建和编程控制机器人，孩子们可以学习机械原理、程序设计和团队合作等能力。
少儿编程：更强调逻辑思维和问题解决能力的培养，通过编程学习，孩子们可以锻炼逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力。
适用年龄
乐高：适合各个年龄段的孩子，但通常从3岁开始，孩子们就可以开始接触乐高积木的搭建。
编程机器人：适合6岁以上的孩子，因为在这个阶段，孩子们已经具备了一定的动手能力和科技概念的理解。
少儿编程：适合从幼儿园大班到高中的各个年龄段的孩子，但不同年龄段的学习内容和难度会有所不同。
教学方式
乐高：通过静态搭建和动态搭建，培养孩子的空间想象力和创造力。
编程机器人：通过组装、搭建和编程控制，培养孩子的动手能力和科技概念理解。
少儿编程：采用PBL项目制教学，结合Scratch或Python等编程语言，培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。
师资力量
乐高：虽然乐高本身有丰富的教学资源，但师资力量相对较弱。
编程机器人：一些编程机器人机构拥有强大的师资力量，如高途编程的梁光明老师和姚超老师，他们本身是名校毕业，业内比较权威。
少儿编程：师资力量因机构而异，建议选择有良好口碑和权威师资的机构。
价格
乐高：价格相对较为亲民，适合家庭经济条件有限的情况。
编程机器人：价格因机构和课程内容不同而有所差异，建议选择价格公道且能根据孩子实际情况制定学习计划的机构。
孩子的兴趣和长期规划
乐高：如果孩子对机械、工程和创造力表现出兴趣，选择乐高机器人课程可能更适合。
编程机器人：如果孩子对计算机科学、逻辑思维和问题解决感兴趣，选择编程课程可能更好。
少儿编程：根据孩子的兴趣和长期规划，选择深入学习机器人编程或少儿编程。
建议：
3-6岁：以乐高积木搭建为主，培养孩子的空间想象力和创造力。
6-8岁：在继续乐高搭建的基础上，引入机器人编程学习，如Scratch图形化编程，培养孩子的动手能力和科技概念理解。
9岁及以上：根据孩子的兴趣和长期规划，选择深入学习机器人编程或少儿编程。
最终的选择应该基于孩子的兴趣和长期规划，同时结合家庭的经济和时间条件来做出决策。建议家长先试听体验课程，了解课程内容和教学方式，以便做出更合适的选择。