判断一个编程课程是否好上，可以从以下几个方面进行综合考虑：
课程内容
全面性：课程应涵盖基础的编程概念、常见的编程语言和工具、编程范式等内容。
实践性：课程应包含实际项目，让学生能够将所学知识应用到实际中。
循序渐进：课程内容应循序渐进，由浅入深，逐步提升学生的能力。
教学方法
有效性：教师应能够清晰地传达知识，激发学生的学习兴趣，并提供实际的案例和示例。
互动性：课程应注重互动和实践，通过实际编程练习和项目实践来巩固和应用所学知识。
个性化：教学方法应适应不同学生的学习风格和能力水平。
学习资源
丰富性：课程应提供丰富的学习资源，包括教材、习题、编程工具等。
可获取性：学生应能够方便地获取这些资源进行自主学习和实践。
师资力量
经验：教师应具备丰富的编程经验和教学经验，能够有效地传授知识和指导学生。
热情：教师应对编程有热情，能够激发学生的学习兴趣。
学习环境
舒适性：教室设施应舒适，有利于学生集中注意力学习。
网络环境：应提供良好的网络环境，支持学生在线学习和交流。
实验设备：应提供必要的实验设备，支持学生进行实践操作。
学习成果
展示：课程应提供学员的学习成果展示，如完成的动画、游戏或机器人项目，以直观地反映课程质量。
反馈：课程应提供及时的反馈和指导，帮助学生了解自己的学习情况和进步。
课程结构
清晰性：课程应有清晰的结构和明确的学习目标，帮助学生建立起完整的编程知识体系。
适应性：课程内容应根据学生的兴趣和学习目标进行定制，避免过于复杂或简单。
社区和支持
开放讨论：课程应提供开放的讨论和合作环境，促进学生之间的交流和合作。
后续支持：课程应提供后续的辅导和支持，如课后辅导、学习社区和就业指导等。
通过以上几个方面的综合考虑，可以较为全面地判断一个编程课程是否适合自己，从而选择到高质量的编程课程。