学校上机器人编程课的方式可以总结如下：
选择合适的机器人
根据不同的学科内容和教学目标选择适合的智能机器人，例如哈达贝尔机器人用于教授机器人学习，会说话的机器人用于英语教学。
整合人机互动
通过小组合作，让学生进行机器人编程和制作，以小组为单位完成任务，促进学生之间的交流和共同解决问题。
强调探究式学习
鼓励学生通过探究式学习理解机器人的工作原理，并应用所学知识解决实际问题，提升学生的发散思维和创造思维。
运用便捷的教学资源
利用机器人编程游戏和在线教学资源等工具，为学生提供更丰富的学习资源，帮助他们更好地理解机器人编程和制作过程。
有效的评估与反馈
及时对学生的编程和制作过程进行评估，以获得关于学生技术技能和知识水平的反馈。
教学方法
采用交互式教学法和项目导向学习的方法，通过分组合作、课堂讨论和机器人竞赛等方式，将理论知识与实践操作有机结合。
课程案例
学生会接触到不同类型的项目案例，涵盖不同难度的编程技术、机器人建模和运行原理，通过项目任务自主学习，更深刻地理解课程内容。
技术应用
在课程中，学生会使用各种编程工具和硬件设备，如Arduino、Raspberry Pi以及LEGO Mindstorms等，提供广阔的实践平台。
评估方式
课程评估不仅依靠传统的考试和测试，还重视对学生项目工作的考评，特别关注创新思维和团队合作。
因材施教
根据每个学生的不同资质和特点进行个性化教学，利用人工智能分析学生知识点掌握情况，布置个性化的作业。
智能反馈
在智慧课堂中，通过高清摄像头捕捉学生的面部表情，分析学生的注意力和知识掌握情况，及时反馈给教师，以便调整教学节奏和内容。
通过这些方法，学校可以有效地开展机器人编程课程，培养学生的技术技能、创新思维和实际应用能力。建议学校根据学生的年龄和基础，选择合适的机器人和教学方法，确保每个学生都能在机器人编程课程中受益。