要上好实物编程课，可以遵循以下建议：
明确课程目标
让学生了解实物编程的基本概念和原理。
培养学生动手操作和解决问题的能力。
做好教学准备
准备教学课件、实物编程硬件（如Arduino、乐高Mindstorms等）、连接线、电源、编程软件（如Scratch、Mindstorms软件等）。
学生分组，每组配备一套实物编程硬件。
导入新课
通过展示实物编程作品（如机器人、智能灯等）激发学生兴趣。
提问学生关于机器人工作原理的问题，引发他们的好奇心。
讲解基本概念和原理
解释实物编程的概念，让学生了解编程是如何控制实物设备的。
介绍实物编程的基本原理，如传感器、执行器、编程语言等。
展示实物编程的示例，让学生直观感受编程与实物的结合。
动手实践
学生分组选择一个实物编程硬件进行组装，教师讲解组装步骤，学生动手操作。
通过实际操作，学生可以更好地理解编程逻辑和硬件的工作原理。
使用多样化的教学方法
结合情景创设法，将课程项目与生活场景相结合，让学生直接体验知识的真相并感受到抽象程序知识的具体性。
利用游戏化教学、小组合作、激励机制等方法提高学生的兴趣和参与度。
注重实践操作和反馈
提供合适的练习和挑战，激发学生的学习兴趣和动力。
鼓励学生提问，并及时解答他们的疑问，确保他们的理解和学习进度。
在课程结束后收集学生的反馈，并根据反馈不断改进教学方法和内容。
总结和回顾
总结和回顾本节课的重点，为下一节课打下基础。
通过以上步骤，可以有效地提高实物编程课的教学质量，帮助学生更好地掌握编程知识和技能。