大班马达编程课的上课方式可以如下安排：
引入编程概念
通过简单易懂的方式介绍基本的编程概念，如算法、循环、条件语句等。
使用游戏和活动让幼儿了解编程是一种按照特定顺序完成任务的过程。
认识编程马达
介绍编程马达的构造和组成部分。
解释编程马达如何接收和执行编程代码。
探讨编程马达与计算机之间的通信方式。
实际操作
展示如何正确将编程马达连接到计算机。
演示如何设置编程马达的参数和选项。
指导学生进行实际操作，确保编程马达正确连接和设置。
编程实践
引导学生学习编程马达的编程语言和语法。
提供一些示例代码，让学生进行实践。
鼓励学生自己编写代码，实现不同的动作和功能。
解决问题
设计一些挑战性的编程问题，要求学生用编程马达来解决。
引导学生思考问题的途径和方法，帮助他们培养逻辑思维能力。
鼓励学生分享和讨论解决问题的经验。
总结与反馈
回顾学习的内容和过程。
总结编程马达的优缺点。
对学生的表现进行评价和鼓励。
拓展项目
进行实际的编程项目，展示学生的编程成果。
深入探讨相关的技术和应用。
通过以上步骤，学生不仅能够掌握编程的基本概念和技能，还能通过实际操作和解决问题，培养逻辑思维能力、创造力和团队合作能力。建议教师在上课过程中，注重学生的参与和互动，鼓励他们大胆尝试和表达自己的想法。