趣味编程创作课可以通过以下步骤进行：
从简单开始
使用玩具积木进行编程，设计简单的编程任务，如控制小车移动路线或灯光闪烁，激发学习兴趣，培养逻辑思维和动手能力。
趣味游戏
通过设计趣味游戏来进行编程学习，利用简单的应用或游戏软件，让学生通过拖拽和组合图形块的方式学习编程基础知识，如循环和条件判断，增加学习的趣味性，同时锻炼逻辑推理能力。
实践操作
让学生动手编写自己的故事或游戏，使用简单的编程工具，如可视化编程工具，设计小动画或编写小游戏，提升创造力和动手能力，同时让他们在实践中体会到编程的乐趣。
编程逻辑思维
理解编程中的顺序结构、循环结构和条件语句，并能够运用这些结构实现特定功能。通过使用流程图和伪代码帮助学生理解和设计程序的逻辑结构，并通过实例演示和分析引导学生掌握编程逻辑思维。
制作技巧
掌握结构设计、传感器与执行器的应用、电机控制与运动规划等方面的知识。通过实物操作演示和步骤说明教授制作技巧，并通过让学生动手操作培养实际操作能力。
编程与结合的应用
将编程知识和制作技巧结合起来，实现实际应用案例。通过展示成功案例和分析案例的实现方法引导学生理解和掌握编程与结合的应用，并鼓励学生提出创新的项目想法，规划项目实施步骤。
利用编程软件资源
提供实践操作的平台，利用编程软件资源，获取学习资料和案例分析，增强直观感受和操作体验。
教学难点的突破
理解编程概念，通过实例和案例加深理解，掌握编程语言的语法，通过练习和任务巩固，解决编程中的逻辑问题，培养逻辑思维和问题解决能力。
教学重心的把握
重点关注编程基本概念和语法的学习，为学生打下扎实的基础。
教学方法与策略
采用案例研究法，设计角色扮演活动，使用互动式白板和投影仪等教学媒体，通过观察、分析和实践来学习编程，增强学生的参与感和动手能力。
通过以上步骤，趣味编程创作课可以有效地激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维、动手能力和创造力，同时帮助他们掌握编程的基本知识和技能。