要营造一个良好的编程课堂氛围，可以从以下几个方面入手：
积极活跃的学习氛围：
编程是一门需要不断实践和思考的学科，学生应该积极参与讨论和互动，而不仅仅是被动地接受知识。教师可以鼓励学生提问、分享自己的想法和经验，激发学生的学习热情和创造力。此外，教师还可以组织一些小组活动或者编程竞赛，让学生在合作中相互学习和进步。
充分发挥学生的主动性：
学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键，而教师的主导作用则决定着学生的兴趣浓淡、主动性和积极性的高低。教师要研究学生，了解学生对课程学习的心理感受和需要，给学生创造好学习环境，提供各种运用计算机的机会，让学生充分接触计算机，运用计算机，力争最大限度地为学生创造发挥才智的环境，使教学教程本身成为学生发展和提高的过程。
灵活运用有效的教学方法：
教学方法是形成最佳课堂气氛的重要保证。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和实际条件，还有自身的教学风格和特长，确定不同的教学方法。要根据学生的年龄特征，引导学生拓宽思路，广开言路，使课堂气氛既热烈又严肃。要承前启后，引导学生善于利用学过的知识来学习新知识和新技能，从而实现新的突破。
科学合理地调节学生的心理状态：
教师调节学生的心理状态，使其保持良好的学习心态，有助于提高教学效果。
实践与理论相结合：
尽管大学课程以理论学习为主，但许多学校会鼓励学生通过实践来加深理解。一些学校，如杭州电子科技大学（杭电），以其ACM（Association for Computing Machinery）竞赛队伍的成就而闻名，表明该校编程实践氛围浓厚。
学术与实用并重：
杭电等学校注重学术研究与实际应用相结合，提供良好的学习氛围，鼓励学生将所学知识应用于实际问题中。
理论与实践的平衡：
尽管实践很重要，但理论学习也是基础，为学生日后的工作打下坚实的基础。
自学与自主学习：
一些学生意识到实践的重要性，开始自学编程，尽管在校园内可能难以找到持续学习的氛围，但自学成为了一种补充。
地理位置优势：
某些学校如杭电位于地理位置优越的地区，这可能有助于学生更容易地获取资源和参与编程社区。
通过以上措施，可以营造一个积极、活跃、理论与实践相结合的编程课堂氛围，从而提高学生的学习兴趣和效果。