观摩课是一种 教学组织形式，旨在探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验，同时也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径。观摩课主要有以下几种情况：
新任课教师或实习教师观摩优秀教师的教学：
目的是向优秀教师学习，同时锻炼分析课的能力。
富有教学经验的教师观摩实习教师或新教师教学：
目的是肯定成绩，指出缺点，帮助实习教师或新教师提高教学水平。
为了开展教学的研究工作进行的观摩教学：
从教学实践中总结经验，提高教师综合的水平。
为了检查教学效果，了解学生的反应等进行的观摩：
这大多是学校领导或教研室对教师的教学检查，因此，也称为检查性听课。
观摩课的形式也较为多样，包括：
展示课：充分和集中地展示执教者对一定的教学理念、教学艺术、教学风格等的追求，供观摩者评议、学习乃至在某种特定含义上的效仿。
公开课：有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。
在观摩课中，听课者需要关注的内容包括：
课的结构：课的组成部分及各部分的顺序和时间分配，不同课型有不同的结构安排。
教师与学生的互动：观察教师和学生的表情反应、互动声音等，以了解课堂氛围和学生的学习状态。
通过观摩课，教师可以学习到优秀教师的教学方法和经验，反思自己的教学实践，从而提高自身的教学水平。同时，观摩课也有助于发现教学中的问题和不足，进而进行改进。