操作法是一种教育方法，它 通过让幼儿亲自动手操作材料、摆弄物体来进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识。在操作法中，教师会提供合适的材料、教具和环境，让幼儿在实践过程中进行探索。运用操作法时，需要注意明确操作顺序、创设一定的操作条件、交代操作目的和要求及方法，并注意体现年龄差异。
操作法的核心在于幼儿通过实际操作来学习和理解数学概念，这种方法有助于幼儿建立数学感性经验和逻辑知识。例如，在数学教学中，教师可能会提供各种形状和颜色的积木，让幼儿通过搭建和组合来探索形状、颜色和空间关系。
此外，操作法也可以应用于其他学科领域，例如在科学教育中，通过实验和观察来探索自然现象；在艺术教育中，通过绘画、雕塑等操作来培养创造力和审美能力。
总之，操作法是一种以幼儿为中心的教育方法，通过实际操作和探索来促进幼儿的学习和发展。