幼儿园家访时，老师通常会聊以下内容：
孩子的表现和习惯
向家长询问孩子在幼儿园的表现和习惯，例如是否有进步、与同伴相处是否融洽、是否有良好的自理能力等。
孩子的兴趣和爱好
询问孩子在家中的兴趣和爱好，了解孩子是否有特长或特别喜欢的事物，以便在教学中更好地引导和培养。
学习情况
向家长了解孩子在幼儿园的学习情况，例如是否喜欢上学、对学科知识的掌握程度、学习态度等。
个性和情绪表达
和家长谈论孩子的性格特点和情绪表达方式，以便更好地理解孩子，提供个性化的教育和支持。
家庭教育
向家长请教关于家庭教育的问题，例如如何引导孩子健康成长、如何建立良好的家庭教育环境等。
交流与协作
老师可以与家长探讨如何加强学校和家庭之间的合作，共同关注孩子的成长和发展。
孩子的基本情况
了解幼儿的家庭成员结构、平时是谁接送、是否有疾病史、过敏史及特殊注意事项等，以确保孩子的安全。
家庭与幼儿园的沟通和合作
强调家庭与幼儿园之间的沟通和合作的重要性，鼓励家长积极参与幼儿园的活动和家长会议，及时与老师沟通交流，共同解决孩子在成长过程中的问题和困惑。
家庭教育资源的分享
向家长介绍一些家庭教育资源，如图书、玩具、游戏等，帮助家长更好地开展家庭教育，丰富孩子的学习和生活经验。
家长对幼儿园工作的建议和意见
向家长反馈幼儿园的工作情况，并征询家长对幼儿园工作的建议和意见，以进一步优化幼儿园的管理和服务。
通过这些话题的交流，老师和家长可以更全面地了解孩子的情况，共同制定更有效的教育计划，促进孩子的全面发展。