教育目的具有以下作用：
导向作用：
教育目的为教育对象指明了发展方向，预定了发展结果，并为教育者指明了工作方向和奋斗目标。
激励作用：
教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性，能够激励教育行为。
评价作用：
教育目的为教育活动提供了方向，并为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。
调控功能：
教育目的对于教育规划、教育结构和教育内容都有指导、协调的作用。
社会作用：
教育目的反映了社会的需求和期待，对社会的发展起着重要的推动作用。
综上所述，教育目的在整个教育工作中起着核心和关键的作用，它不仅为教育工作提供了明确的方向和目标，还能激励教育者和受教育者共同努力，同时通过评价和调控功能确保教育活动的有效性和质量。教育目的还承载着重要的社会作用，通过培养符合社会需要的人才，实现社会的繁荣和进步。