大学的第一节编程课应该注重建立学生的基础知识和技能，同时激发他们对编程的兴趣。以下是一些建议的教学步骤和内容：
编程基础概念介绍
解释编程是什么，它如何通过编写代码来控制计算机执行任务和解决问题。
介绍编程语言的概念和作用，以及不同编程语言的特点和应用领域，帮助学生选择适合自己的编程语言。
编程环境搭建
指导学生如何安装和配置编程环境，包括编译器或解释器的安装、编辑器的选择和配置等。
演示如何使用集成开发环境（IDE）或文本编辑器进行编程。
基本语法和数据类型
教授编程语言的基本语法规则，包括变量声明、赋值、运算符、条件语句、循环语句等。
介绍常用的数据类型，如整型、浮点型、字符型等，并通过实例讲解如何定义和使用变量。
控制流程
讲解程序的控制流程，包括顺序结构、条件结构和循环结构，并通过实例演示如何使用条件语句和循环语句控制程序的执行流程。
实践操作
引导学生通过编写简单的程序来巩固所学知识，如计算、字符串处理等。
教授如何运行和调试程序，以及如何利用编程工具和库来简化编程过程。
常见错误和调试技巧
讲解一些常见的编程错误和调试技巧，帮助学生提高程序的质量和效率。
编程项目或比赛
鼓励学生参与编程项目或比赛，以提高他们的实践能力和团队合作能力。
可以选择参加学校组织的编程比赛，或者加入编程社团或团队，与其他同学一起完成一些有挑战性的编程项目。
总结和回顾
总结本节课的重点内容，并回顾编程的基本概念和技能，为下一节课打下基础。
提供学习资源
提供丰富的学习资源，如编程语言教程、在线论坛、代码示例等，帮助学生自主学习和解决问题。
鼓励互动和提问
鼓励学生提问，并及时解答他们的疑问，确保他们的理解和学习进度。
通过以上步骤，第一节课可以帮助学生建立起对编程的初步认识，并为后续的学习打下坚实的基础。同时，注重培养学生的动手实践能力和解决问题的思维方式，使他们在学习过程中不断进步。