大一班乐高编程课可以按照以下步骤进行：
引入与激发兴趣
开始时，简要介绍乐高编程的概念和背景，通过展示一些有趣的乐高编程作品来激发学生的兴趣。
编程基础与逻辑思维
引导学生思考问题解决的基本过程和步骤，并提供一个简单的编程任务，让学生分组合作讨论和解决。
讲解编程的基本逻辑思维和概念，如指令和循环，并通过小组合作的方式进行简单的编程实践。
软件操作与编程技巧
介绍乐高编程软件的基本界面和功能，演示如何创建、编辑和运行程序，让学生跟随指导进行实践操作。
教授学生一些基本的编程技巧和操作方法，如如何使用乐高积木编程机器人完成特定动作和任务。
动手实践与协作
设计一个较为复杂的乐高编程任务，要求学生使用乐高积木编程机器人完成相应的动作和任务，分组进行合作，互相帮助和协作解决问题。
鼓励学生在实践中发挥创造力和想象力，设计和实现自己的乐高编程作品，并进行展示和分享。
总结与反馈
课程结束时，总结本节课的学习内容和心得体会，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
通过观察记录、作品展示和小组演讲等多种方式，全面评价学生的学习情况，并及时给予反馈，帮助他们提高学习效果。
持续学习与拓展
布置一些课后作业和拓展活动，让学生在课后继续巩固和拓展所学的知识，保持对乐高编程的兴趣和热情。
通过以上步骤，可以有效地组织大一班的乐高编程课程，帮助学生逐步掌握编程知识，培养他们的逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力。同时，注重学生的参与和互动，确保每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习和成长。