面对编程课上纪律混乱的问题，可以尝试以下几种方法来改善：
制定明确的班规班纪
师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
激发学生兴趣
由于学生的好动和好奇心强，对于信息技术这一门可以动手实际操作的新学科有很大的兴趣。教师可以通过改变教学策略，让教学过程更有吸引力，从而激发学生的积极性。
精讲多练
在教学过程中，教师应注重精讲多练，对于学生自己看得懂的、易理解的内容，教师少讲，甚至不讲，让学生自学；而对于一些较难的知识要有针对性地讲解，突出重点，抓住关键，突破难点，让学生掌握要领。同时，让学生尽可能多地参加实践操作，从而掌握信息技术的基本知识和技能。
加强课堂互动
互动可以在小组合作中体现。通过小组合作，优生发挥特长，施展才能，差生尽其所能，学有所得。这种互动能够调动优、差生的积极性，从而改善课堂纪律。
提升教师自身的魅力
教师必须在学生心目中树立威信。而威信的树立又要求教师具有较高的素质。正所谓“亲其师，信其道”，教师应多一些人性，多一些理智，对学生多一分关爱，多一分理解，多一分宽容。
合理运用学科资源
教师应立足于人的发展，对学生既要严格要求，又要体现人文关怀。通过合理运用学科资源，如图片视频、小组任务等，来吸引学生的注意力，从而改善课堂纪律。
目光暗示和及时奖励
当教室里的学生行为不当时，教师可以通过目光暗示来让学生安静下来。同时，建立评价制度，及时表扬表现好的学生，以激励其他学生。
先引导再奖励再处罚
在处理课堂问题时，教师应先给出正确的引导，如果学生表现好，可以先奖励积分，如果再不好，可以扣积分，只有必要时，可以请违规的同学罚站一分钟，同时停止授课一分钟。
借助口令和节奏控制
在课堂上，教师可以通过一些有节奏的口令来控制学生的行为，例如“一二三，不讲话”“小小手，抱端正”等。
课后严抓常规
教师应在课后严抓常规，任何问题及时指出，落实与强化班规。通过这种方式，让学生在课后也继续保持良好的纪律。
通过以上方法，可以逐步改善编程课的纪律问题，创造一个更加积极、有序的学习环境。