制定数学编程白名单的过程可以分为以下几个步骤：
筛选资源
从互联网上收集各类编程教育资源，如编程网站、编程教程、编程游戏等。
根据资源的可靠性、适合性和教育价值等因素，对资源进行筛选和评估。
审核内容
对筛选出的资源进行内容审核，确保其符合小学生的学习需求和能力水平。
审核的重点包括内容的教育性、合理性、安全性和适应性等方面。
分级分类
根据小学生的年龄和学习阶段，将资源进行分级分类。
这样可以帮助小学生和家长更好地选择适合自己的学习内容，并避免接触到过于高级或不适宜的资源。
更新维护
定期对编程白名单进行更新和维护，及时删除过时或不适合的资源，并添加新的优质资源。
这样可以保证编程白名单的时效性和可靠性。
定义可信任的对象
白名单允许程序员明确指定哪些对象是可信任的，只有这些对象可以被访问、操作或执行。
限制访问权限
通过设定一份名单来控制程序的访问权限，只允许白名单中的程序或者IP地址进行访问，其他程序或者IP地址则被禁止访问。
监控和审计
白名单可以提供监控和审计的功能，系统管理员可以跟踪白名单中程序或用户的活动，并对其进行审计，以确保系统的安全性和合规性。
配置管理
白名单的配置可以根据具体需求进行定制，系统管理员或程序开发人员可以根据需要选择允许访问的程序或用户，并将它们添加到白名单中。
灵活调整
白名单可以根据具体的考试需求或比赛规则进行调整和更新，以适应不同场景的需求。
通过以上步骤，可以制定出一个既符合教育需求又具有一定安全性的数学编程白名单，既保护了学生的学习体验，又确保了编程环境的安全性。