大学老师谈编程通常会涉及以下几个方面：
编程语言
老师会询问学生喜欢使用的编程语言，并分享各自的使用经验和技巧。
讨论不同编程语言的特点、适用场景、语法结构以及优缺点。
学习经验
了解学生是如何学习编程的，分享各自的学习方法和资源，如推荐的学习网站、教程、书籍等。
项目经验
询问学生在编程方面的项目经验，互相交流项目的难点和解决方案，分享自己的项目经验和技术成果。
行业趋势
探讨编程行业的最新趋势和发展方向，了解学生对未来的技术趋势的看法，讨论人工智能、大数据、云计算等领域的发展前景。
编程挑战
一起尝试解决一些编程挑战题目，如算法题、编码题等，互相切磋编程能力，共同提高技术水平。
教学方法
老师会强调持续学习的重要性，跟上时代步伐，保持教学内容的时效性。
采用生动有趣的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习编程。
注重培养学生的编程思维和解决问题的能力。
培养学生的团队协作和沟通能力，因为编程往往需要团队合作。
个性化发展
关注学生的个性化发展，根据学生的兴趣和能力调整教学内容和难度。
鼓励学生参加各类编程竞赛和项目实践，以提高编程能力和实践经验。
解决问题的能力
强调编程不只是学一门语言，更是一种思考问题的方式，引导学生用编程思维去解决实际问题。
实践与理论结合
强调动手实践的重要性，鼓励学生多练习、多敲代码。
认为理解比赶进度更重要，确保学生真正理解并吸收所学知识。
专业水平
老师自身也会不断学习新的技术和工具，提高自己的专业水平，以更好地指导学生。
通过这些话题，大学老师可以帮助学生更全面地了解编程，激发他们的学习兴趣，提高他们的编程能力和解决问题的能力。