计算机学院的编程教育具有以下优点和需要改进的地方：
培养编程能力：
学院编程通过系统、完整的学习课程，帮助学生掌握编程的基本理论和技巧，了解不同编程语言的使用方法，为未来从事软件开发、人工智能和大数据等相关行业打下坚实基础。
培养问题解决能力：
编程强调问题解决能力，学院编程要求学生能够独立分析和解决问题，培养逻辑思维能力和创新能力。
培养团队合作能力：
编程项目通常需要团队合作，学院编程通过项目实践，提高学生的团队合作能力，学会与他人合作、分工、沟通和协调。
增进计算机科学理论知识：
通过学习编程，学生可以深入理解计算机科学的基本原理，如算法、数据结构、计算机网络等，为理解计算机科学的本质和未来技术发展的趋势打下基础。
提升就业竞争力：
掌握编程技能可以增加求职市场上的竞争优势，提供丰富的就业选择。
教师能力参差不齐：
计算机学院的老师实际编程能力存在差异，有的老师理论知识扎实但编程实践不足，有的老师实战经验丰富但学术研究稍弱，还有的老师两者兼顾。
理论与实践相结合：
部分老师能够将理论知识与编程实践相结合，通过科研项目引导学生将理论应用到实践中，帮助学生更好地理解和掌握编程技能。
广泛的职业选择：
编程专业的学生可以从事软件工程师、网站开发人员、应用程序开发人员、游戏开发人员、数据分析师等多种职业，具有较好的就业前景。
高需求和高薪资：
随着技术的发展，编程人才的需求持续增长，优秀的程序员可以获得较高的薪资待遇。
不断学习和进步：
编程是一个不断学习和进步的领域，学生可以通过不断学习和提升技能来担任更高级别的职位。
综上所述，计算机学院的编程教育在培养学生的编程能力、问题解决能力、团队合作能力和计算机科学理论知识方面具有显著优势，能够提升学生的就业竞争力。然而，也存在教师编程能力参差不齐的问题，需要进一步加强教师的专业发展和实践能力的培养。同时，学生选择编程专业时，也应充分考虑自己的兴趣和职业规划，以充分利用学院编程教育的优势。