台湾小学上编程课 有其明显的优势，也存在一些潜在的挑战。以下是一些关键点：
优点
培养逻辑思维与解决问题的能力
编程要求严密的逻辑思维，通过编程课程，小学生可以锻炼分解问题、寻找解决方案并逐步执行的能力。这种思维方式不仅有助于编程学习，还能应用在数学、科学和日常生活中。
提高计算机科学知识
学习编程可以让小学生对计算机的工作原理有基本的了解，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
增强创造力
编程允许学生将想象转化为现实，通过创建游戏、故事、动画等活动，鼓励创意思考和创新。
提升协同合作能力
编程课程通常需要团队合作，学生可以在小组中共同编程，学习如何沟通、协作和解决冲突，这些技能在21世纪的工作中非常重要。
适应未来教育需求
教育趋势显示，未来的教育体系将更多地依赖技术。从小学习编程，学生能够提前适应这一变化，更熟悉如何使用技术作为学习工具。
增加未来职业竞争力
随着科技的进步，程序设计、软件开发等职位需求激增。从小接受编程教育的学生，将来在职场上会有更大的竞争优势。
缺点
增加学习负担
编程课程需要投入一定的学习时间和精力，如果学生同时还有其他课程，可能会增加他们的学习负担，导致压力增加。
可能影响兴趣爱好选择
如果学生在很小的时候就开始学习编程，并且花费大量时间，可能会影响他们对其他兴趣爱好的选择和发展。
可能增加竞争压力
编程是一个竞争激烈的领域，学生可能面临来自其他有更多经验和知识的学生竞争的压力。
建议
平衡学习与兴趣：家长和老师应确保学生在学习编程的同时，也有足够的时间和精力去探索和发展其他兴趣爱好。
个性化教学：根据学生的兴趣和能力，提供个性化的编程教学内容，避免一刀切的教学方式。
关注学生反馈：定期收集学生的反馈，了解他们在编程学习中的困难和挑战，及时调整教学方法和内容。
总的来说，台湾小学上编程课对学生的逻辑思维、问题解决能力、创造力和团队合作精神等方面都有积极的影响，但同时也需要注意减轻学生的学习负担和避免过度的竞争压力。