少儿乐高编程可以通过以下步骤进行：
模型控制
通过编程，孩子可以控制乐高模型的运动，比如让小车前进、后退、转弯，或者让机器人举起手臂、转动头部等。这样的实践可以帮助孩子理解编程的基本概念和原理。
传感器应用
少儿编程乐高套装通常配备了各种传感器，比如触摸传感器、颜色传感器、红外传感器等。孩子可以利用这些传感器来创造更多有趣的功能，比如让机器人在遇到障碍物时停下来，或者根据颜色变化做出相应的动作。
游戏开发
少儿编程乐高还提供了一些游戏开发的功能，孩子可以设计自己的游戏规则和关卡，然后通过编程实现游戏的运行。这样的实践可以培养孩子的创造力和逻辑思维能力。
科学实验
少儿编程乐高还可以用于进行科学实验，比如测量温度、检测光线强度等。孩子可以通过编程控制乐高模型进行实验，并观察实验结果，从而学习科学知识和实验方法。
组装乐高机器人
老师首先会教授学生如何按照指示书将乐高积木组装成机器人的不同部件，包括主控模块、传感器和执行器等。
使用编程语言
通常使用的编程语言是乐高官方开发的图形化编程软件——乐高Mindstorms EV3软件。学生需要学习如何通过拖拽不同的指令块来编写程序，控制机器人进行不同的动作和操作。
基础编程概念
老师会教授学生基础的编程概念，例如循环、条件语句、变量等。
项目与挑战
在教学过程中，老师会引导学生进行一系列的编程项目和挑战，例如编写程序让机器人按照指定路径行走，避开障碍物，或者根据传感器的反馈进行自动化的任务等。
团队合作与沟通
乐高机器人编程通常以小组形式进行，鼓励孩子们在团队中合作解决问题。他们需要共同制定计划、分工合作，并相互协调以确保机器人的编程和操作顺利进行。
自主空间与创造力
在搭建和编程的过程中，给予学生足够的自主空间，让他们能够自由发挥，激发创造力，培养独立思考能力。
调试与测试
在编写程序的过程中，不断测试和调整代码，确保机器人能按预期工作。
查阅文档和社区资源
遇到问题时，学生可以查阅官方文档或搜索社区资源获取帮助。
持续学习和实践
随着技术的发展，新的编程方法和工具不断出现，持续学习和实践是关键。
分阶段教学
对于初学者，可以从简单的模型和编程开始，逐步增加难度，让幼儿循序渐进地学习和掌握编程知识。
通过以上步骤，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习编程，同时提高他们的动手能力和逻辑思维能力。