使用教学用编程机器人通常遵循以下步骤：
定义目标
明确机器人需要完成的任务或功能，例如走迷宫、拾取物品、避开障碍物等。
分解任务
将整个任务分解成多个小任务，每个小任务都是机器人需要执行的一个具体动作或操作。
编写代码
根据分解后的小任务，使用编程语言或编程软件编写相应的代码。选择合适的指令和参数，确保代码能够实现预期的功能。
调试测试
编写完代码后，对代码进行调试和测试。通过测试可以发现代码中的错误和问题，并及时进行修正。测试时可以逐步执行代码，观察机器人的动作是否符合预期。
优化改进
在完成调试和测试后，对代码进行优化和改进。通过不断地修改和改进代码，可以提高机器人的执行效率和精确度。同时，也可以进一步学习和探索其他编程技术和算法，以扩展机器人的功能和能力。
此外，还可以参考以下建议：
选择适合的机器人：根据教学目标和学生的年龄、能力等因素，选择合适的机器人。常见的机器人包括LEGO Mindstorms、Arduino等。
学习编程知识：学生需要掌握一些基本的编程知识，可以通过编程语言教学、在线教程、编程游戏等方式让学生熟悉编程概念和语法。
学习机器人控制：学生需要学习如何使用编程语言或软件来控制机器人的运动和行为，包括学习如何编写代码来控制机器人的电机、传感器等部件。
设计和实现项目：学生可以设计和实现自己的项目，项目可以是解决实际问题的机器人，也可以是展示创意和技术的艺术作品。
实践和调试：学生需要将自己设计的项目实际运行并进行调试，在实践中面临各种问题和挑战，需要不断调整和改进代码和机器人的设计。
分享和展示：完成项目后，学生可以与其他人分享他们的成果，通过展示会、竞赛或演示等方式进行。
通过以上步骤和建议，可以有效地使用教学用编程机器人进行教学，帮助学生逐步掌握编程的基本概念和逻辑思维，并通过实践操作来巩固所学知识。