乐高编程课后反馈可以根据以下几个方面来撰写：
参与度：
评价学生在课堂上的积极参与度和主动性，包括是否积极回答问题、展示自己的设计和编程作品等。
技能掌握：
根据学生是否能够熟练运用乐高编程技能解决问题，以及在创意和创新方面的表现来进行评价。
进步情况：
关注学生在课程中取得的进步，是否能够理解和运用乐高编程的基本原理，以及在复杂问题解决和创新方面是否需要更多的练习和实践。
逻辑思维能力：
编程和乐高课程能够提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力，可以通过设计和编写代码或组装乐高积木来实现自己的想法，这一过程需要学生运用逻辑思维分析问题、提出解决方案，并实践来验证和改进。
兴趣和动力：
课后反馈应该鼓励学生的优点，指导学生的不足，并激发学生的学习兴趣和动力。
家长和孩子的反馈：
可以加入家长和孩子的具体评价和建议，例如孩子通过乐高课程学到了什么，家长对教师的评价，以及他们对课程的改进建议。
创意和主题：
评价学生的作品是否具有创意，主题是否清晰明白，同时指出需要改进的小细节。
启发式评价：
使用启发式的评价语，鼓励学生多思考、多表达，增强他们的自信心和表达能力。
结合以上几个方面，可以撰写出全面而具体的课后反馈，旨在鼓励学生继续进步，同时提供有价值的改进建议。