大学电脑编程课的教学通常遵循以下步骤和原则：
课程安排
先学习计算机基础，如《计算机科学概论》。
接着学习编程语言，如C、C++。
然后学习算法分析、数据结构、汇编语言、数学分析、大学物理等。
最后学习编译、软件工程等高级课程。
教学方法
结合理论讲解和上机实践，采用实例法和项目法。
建立案例程序库，案例要简洁、实用、生动，并紧扣教学内容。
课堂教学中使用实例程序教学法，先讲授知识点，然后用案例程序演示，最后剖析源程序。
设计一个贯穿教学全过程的大型实例，以帮助学生从整体上掌握知识。
实例与项目
提供零散实例以加深理解，但内容应连贯，以利于学生整体把握。
设计微项目，如探究算法效率，以实践方式巩固理论知识。
学习资源
选择有丰富学习资源的编程语言，如Python编程教程。
使用代码编辑器（如Visual Studio Code）和集成开发环境（IDE，如Eclipse）辅助学习。
讲师素质
讲师应具有广博的视野和严谨的教学态度。
讲师的教学风格可以多样化，重要的是能够有效传授知识。
实践与作业
强调实践的重要性，鼓励学生自己动手编写代码。
作业提交时，注意检查学生是否真正理解和掌握了课程内容，而不仅仅是复制粘贴。
其他建议
制定合理的学习计划，分阶段设定学习目标。
多做实际项目，通过实践巩固所学知识。
积极参与编程竞赛，锻炼问题解决能力和编程技巧。
深入学习算法与数据结构，掌握基本的算法和数据结构是培养编程思维的关键。
参与开源项目，提高编程技能，学会团队协作和代码管理。
通过以上步骤和原则，学生可以系统学习编程，并培养其计算思维和问题解决能力。