编写数控车床编程大纲时，需要遵循以下步骤和结构：
课程定位
数控车床编程是数控专业的一门专业课，旨在培养学生全面掌握数控车床基本知识和程序编制方法，为后续课程及实训工作奠定基础。
学习内容与学时
数控车床概述基础：包括数控车床的基本结构、定义、种类、工作原理及各项技术参数。
数控车削加工特点及对象：了解数控车削加工的特点和适用对象，学会数控车削加工工艺分析的方法。
数控车床编程基础：包括程序编制的基本概念及编程格式。
各类零件的编程：如圆柱轴类、槽类、复合轴类、盘套类、螺纹零件的编程。
宏程序指令的应用：合理运用已有的宏程序指令进行异形零件的编程。
固定循环和子程序的编程方法。
数控专业新工艺、新技术的发展方向。
培养独立分析和解决问题的能力。
课程任务和要求
了解相应系统数控车床的结构和性能。
熟练掌握相应数控车床的编程。
掌握对刀及刀位偏差补偿的相关知识。
掌握零件的加工工艺分析及制定编程加工路线。
能独立分析零件并结合工厂模式编程及加工。
编程流程和步骤
确定零点和工件坐标系。
分析零件图纸，确定加工顺序和工艺参数。
选择合适的刀具和切削条件。
根据加工要求编写数控程序。
调试程序并进行仿真验证。
上传程序到数控系统并进行加工。
编程语言使用规范
合理选择合适的G代码和M代码。
正确使用G代码和M代码的参数和格式。
注意编写程序的简洁性和可读性。
遵守编程规范和标准，如注释的使用、坐标系的切换等。
教学建议
使学生对指令的特点掌握清楚，尤其是指令的适用场合及加工运动轨迹。
讲授指令及功能代码的含义、用途和使用方法。
区分每个G指令中的编程规律及加工规律。
结合工厂中的工艺进行讲解，使学生容易接受。
考核方法
课上表现、出勤情况、平时作业、课内实验和期末大作业等综合评定。
实施说明
成绩考核方法、课内实践环节的要求等。
通过以上步骤和结构，可以编写出一份全面、系统的数控车床编程大纲，帮助学生系统地掌握数控车床编程的知识和技能。