编写编程上课的逐字稿需要遵循一定的结构和内容，以确保课程的顺利进行和学生的理解。以下是一个编程上课逐字稿的示例，以Python编程为例：
课程名称
《XX 编程语言基础教程》
课程目标
1. 让学生掌握 XX 编程语言的基本语法和编程思想。
2. 培养学生的编程能力和解决问题的能力。
3. 使学生能够独立编写简单的程序，解决实际问题。
教学对象
适合初学者，具备一定的计算机基础知识。
教学时长
共计 XX 课时，每周 XX 课时。
教学内容
1. 编程环境搭建
2. 编程语言基本语法
3. 函数和模块的使用
4. 简单程序的编写和调试
逐字稿示例
欢迎开场破冰
老师：下面我们开始上课，欢迎同学们来到 XXX 体验中心，从这里开始编程知识学习!我是本节课的授课老师，大家可以叫我小Π老师，可不要看成是小板凳老师哦。
课程导入
老师：在数学中有个数值至今人类都没有终极答案，那就是圆周率，用一个符号表示就叫做Π，还有就是因为我带的这门课叫做 python。
编程环境搭建
老师：首先，我们需要搭建一个编程环境。对于 Python，我们可以使用一些在线的编程平台，比如 [Codecademy](https://www.codecademy.com/learn/learn-python-3) 或者 [LeetCode](https://leetcode.com/)。这些平台提供了友好的用户界面和丰富的练习资源。
编程语言基本语法
老师：Python 是一种解释型语言，它的语法非常简洁明了。我们来看一个简单的例子：
```python
print("Hello, World!")
```
这段代码会在屏幕上输出 "Hello, World!"。
函数和模块的使用
老师：函数是编程中非常重要的概念，它可以帮助我们编写模块化的代码。例如，我们定义一个名为 `add` 的函数，它接受两个参数 `a` 和 `b`，并返回它们的和：
```python
def add(a, b):
return a + b
```
在调用函数时，我们需要提供函数所需的参数：
```python
result = add(5, 3)
print(result) 输出: 8
```
简单程序的编写和调试
老师：现在，我们来看一个稍微复杂一点的例子。假设我们需要编写一个函数，接受一个整数参数 `n`，并返回 `n` 的阶乘：
```python
def factorial(n):
result = 1
for i in range(1, n + 1):
result *= i
return result
```
我们来调用这个函数，并打印出 `5` 的阶乘：
```python
result = factorial(5)
print(result) 输出: 120
```
课程总结
老师：通过今天的课程，我们学习了 Python 的基本语法、函数和模块的使用，以及简单程序的编写和调试。希望大家能够掌握这些知识，并能够在日常生活中应用它们。
课后作业
老师：请同学们完成课本上的练习，并尝试编写一个自己的 Python 程序，解决一个实际问题。 建议
保持互动：
在上课过程中，尽量与学生互动，鼓励他们提问和分享自己的想法。
实例教学：
通过实际的例子来讲解抽象的概念，这样学生更容易理解。
实践操作：
提供足够的实践机会，让学生能够亲自动手编写代码，增强他们的动手能力。
反馈及时：
及时给予学生反馈，帮助他们纠正错误，提高学习效果。