浙大老师编程课的上课方式通常包括以下几种方法：
讲解理论知识：
通过讲解编程语言的基本概念、语法规则、变量和数据类型等基础概念，帮助学生建立扎实的基础知识。可以使用图示、实例等方式来增强学生的理解。
示范编程：
教师通过编写和演示简单的代码，逐步解释代码的功能和执行过程，让学生对编程的实际操作有更深入的理解。学生可以跟随教师一起编程，从而提高实际编程能力。
练习编程：
组织编程练习，让学生通过实际编程任务来巩固所学知识。教师可以给出具体的编程任务，并引导他们用所学知识去完成，从而提高编程能力和解决问题的能力。
小组合作：
鼓励学生进行小组合作，共同解决编程问题。通过合作，学生可以互相交流、分享经验，加深对编程的理解和掌握。
项目实战：
组织学生进行项目实战，让他们应用所学知识完成一个实际项目。通过实践，学生可以更好地理解编程的应用场景，并培养解决实际问题的能力。
课堂互动：
在授课过程中，定期检查学生的理解程度，进行小测验或问答环节。鼓励学生互相合作，进行小组讨论或项目合作，激发创造力和团队合作能力。
教学辅助：
提供额外的学习资源和参考资料，供学生在课后进一步巩固学习。提供编程练习题、编程挑战或项目，让学生在课后练习和拓展编程能力。
课后辅导：
提供课后辅导时间，给予学生进一步帮助和解答疑惑。可以利用在线平台或社交媒体与学生进行交流和答疑。
总结课程内容：
对本节课的重点内容进行总结，强调学生需要掌握的知识点。鼓励学生提出问题和反馈意见，帮助教师改进教学质量。
作业布置：
给学生布置适当的作业，巩固课堂所学知识，并明确作业的截止时间和提交格式。
这些方法可以根据具体的教学目标、教学内容和学生特点进行灵活选择和组合，以达到最佳的教学效果。同时，教师也会根据学生的反馈和效果不断调整和优化教学方法。