编写少儿编程教培文案时，可以遵循以下结构和要点来吸引家长和孩子们的注意：
激发兴趣
使用引人入胜的开头，描述编程如何成为孩子探索未知、创造奇迹的工具。例如：“编程，开启孩子的超能力之旅。在少儿编程的天地里，孩子们不仅是科技消费者，更是未来的创造者。”
展示课程特色
强调课程的创意性和趣味性，展示如何通过编程培养孩子的逻辑思维和创新能力。例如：“少儿编程：绘制梦想的代码蓝图。这里不是枯燥的课堂，而是创意的工坊。”
强调逻辑思维
解释编程学习如何锻炼孩子的逻辑思维能力，使他们做事更有条理和计划。例如：“编程学习，本质上是逻辑思维能力的培养。逻辑思维强的孩子，学习做事更有条理和计划。”
突出创造性思维
描述编程如何激发孩子的创造力和想象力，培养他们的自信和乐观性格。例如：“创造性思维 = 知识 × 好奇心 + 想象力。机器人课程的学习，培养孩子自信、乐观、坚毅的性格。”
展示学习成果
通过具体实例展示孩子们通过编程能够取得的成就，如创造自己的游戏世界、设计独特的规则与生态。例如：“比如，孩子通过编程，可以创造自己的游戏世界，设定独特的规则与生态。”
招生宣传
鼓励家长和孩子一起加入编程培训团队，提供系统、全面的培训计划。例如：“欢迎加入我们的编程培训团队!我们提供系统、全面的培训计划，助你成为优秀的程序员。”
简洁明了
使用简洁、明了的语言解释编程思维的核心要素，如分解、模式识别、抽象、算法。例如：“编程思维是高效思维过程，包括分解、模式识别、抽象、算法四个步骤。”
强调规则意识
指出编程需要制定规则，培养孩子的规则意识。例如：“编程需要制定规则，培养孩子遵守规则的意识。”
结尾号召
以积极、鼓励的语言号召家长和孩子立即开始编程学习，探索数字世界的无限可能。例如：“现在就开始，让编程成为孩子通往未来的钥匙。”
通过以上结构和要点，可以撰写出既吸引人又富有教育意义的少儿编程教培文案，有效激发家长和孩子们对编程学习的兴趣和热情。