在撰写少儿编程课程的儿童评语时，可以从以下几个方面来写：
标题
可以使用“少儿编程课程评价”或“少儿编程课后点评”等标题。
表现概述
根据学生在课堂上的表现，从优秀、良好、中等和及格等几个方面进行概述。
例如：“小明在课程中能够完整讲述计算器编程程序，内容详细，思路非常明确，讲课过程中表现突出。”
个性化评价
强调学生的优点和特长，如逻辑思维能力、创造力、耐心和毅力等。
例如：“你真是个天才!你的编程能力超出了同龄人的水平。你能够理解复杂的编程概念，并且能够运用它们创造出令人惊叹的程序。”
鼓励性建议
鼓励学生继续探索编程世界，培养逻辑思维和解决问题的能力。
建议家长和孩子一起参与编程活动，增进亲子互动。
结尾
期待下次课的表现，继续加油!
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标题：少儿编程课程评价
表现概述：
小明在课程中表现非常出色，能够完整讲述计算器编程程序，内容详细，思路非常明确，讲课过程中表现突出。
个性化评价：
小明展现出了非凡的逻辑思维能力，他的编程作品不仅功能齐全，而且设计新颖，显示出他对编程的浓厚兴趣和天赋。
鼓励性建议：
继续保持这种积极的学习态度和出色的表现，相信你在未来的编程学习中会取得更大的成就。我们鼓励小明和家长一起参与更多的编程活动，进一步激发他的创造力和解决问题的能力。
结尾：
期待小明在下次课中继续带来精彩的表现，加油!
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通过以上结构和内容，可以全面而具体地评价学生在少儿编程课程中的表现，并给予他们鼓励和激励。