疫情编程线上课可以通过以下步骤进行：
课前准备
建立沟通平台：创建课程学习钉钉群或其他线上沟通工具，了解学生的学习状况、听课条件和希望的授课方式。
设备调试：提前通知学生进行设备调试、安装所需软件，并进行试课，确保所有设备和软件正常运行。
资料准备：准备好课程所需的PPT、视频、作业等教学资料，并在上课前上传到线上平台。
直播预案：设计直播失败的预案，确保在平台出现问题时能够及时切换到备用平台。
在线课堂实施
选择直播平台：根据需求选择适合的直播平台，如腾讯会议、钉钉、Zoom等，确保直播流畅性和稳定性。
教学方式：可以采用直播、录播、微信群+语音、PPT+语音等多种教学方式，增强课堂互动性和学生参与度。
课后答疑：在钉钉课程群或其他线上平台进行课后答疑，及时解决学生的问题。
教学管理
签到与作业：利用线上平台进行学生签到和作业布置，确保学生按时参与和学习。
教学反馈：通过线上平台收集学生的学习反馈，及时调整教学方法和内容。
考核评价：设计线上考核方式，如在线测试、编程作业等，对学生的学习效果进行评估。
教学资源
利用优质资源：推荐和使用优质的线上课程资源，如网络云课堂、学银在线平台等，丰富教学内容。
制作微课：针对复杂知识点制作微课视频，帮助学生更好地理解和掌握。
编程实践平台：使用在线编程平台，如PTA-程序设计类实验辅助教学平台，进行编程实践。
教学改进
成果驱动教学：采用成果驱动式教学，以目标任务和Python作品贯穿整个教学，提高学生的学习动力和参与度。
混合式教学：结合线上线下教学，将主要授课部分通过线上完成，实验和实践部分通过线下完成，确保教学效果。
通过以上步骤，可以有效地进行疫情编程线上课的教学，确保教学质量，同时增强学生的参与感和学习效果。