编程教育研究综述是对现有研究成果的系统性回顾和分析，旨在总结编程教育的现状、问题、优势和发展趋势。以下是一个编程教育研究综述的撰写框架和建议：
1. 引言
背景介绍：简要介绍编程教育的定义、重要性及其在当代社会中的角色。
研究目的：明确综述的研究目的，例如分析当前编程教育的现状、探讨存在的问题、提出改进建议等。
2. 文献综述
国内研究：
现状分析：总结国内关于编程教育的研究，包括主要的研究成果、研究方法和研究结论。
存在问题：分析国内编程教育研究中存在的问题和不足。
国外研究：
现状分析：总结国外关于编程教育的研究，包括主要的研究成果、研究方法和研究结论。
存在问题：分析国外编程教育研究中存在的问题和不足。
3. 研究方法
文献分析法：通过查阅相关文献，了解编程教育的现状和发展趋势。
问卷调查法：设计问卷，收集关于编程教育的数据，进行实证分析。
访谈法：通过访谈教师、家长和学生，了解他们对编程教育的看法和需求。
案例分析法：分析国内外优秀的编程教育案例，提炼出适合的教学策略和方法。
4. 研究结果
现状描述：描述当前编程教育的实施情况，包括使用的编程工具、教学方法、评价方法等。
问题分析：分析编程教育中存在的问题，例如内容培养不全面、工具使用效果关注过多、适宜性研究不足等。
优势分析：总结编程教育的优势，例如提高逻辑思维能力、培养创新意识和创造力、增强团队协作能力等。
5. 案例分析
成功案例：分析国内外成功的编程教育案例，探讨其成功的关键因素。
失败案例：分析编程教育失败的案例，总结其失败的原因和教训。
6. 建议与展望
政策建议：结合研究结果，为我国编程教育政策制定提供合理建议。
未来发展方向：明确未来编程教育的发展方向，例如加强内容培养、关注工具适宜性、推广编程教育等。
7. 结论
总结：简要总结综述的主要发现和结论。
局限与未来工作：指出综述的局限性，并提出未来研究的方向。
8. 参考文献
列出所有引用的文献，按照规范的格式进行排列。
示例结构
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编程教育研究综述
引言
编程教育作为培养儿童计算思维的重要手段，近年来受到广泛关注。本文旨在通过系统综述法，分析2013—2023年国内外关于编程教育的实证案例，探讨当前编程教育的现状、问题及未来发展方向。
文献综述
国内研究
现状分析
存在问题
国外研究
现状分析
存在问题
研究方法
文献分析法
问卷调查法
访谈法
案例分析法
研究结果
现状描述
问题分析
优势分析
案例分析
成功案例
失败案例
建议与展望
政策建议
未来发展方向
结论
总结
局限与未来工作
参考文献
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通过以上框架，可以系统地撰写一份编程教育研究综述，全面分析当前编程教育的现状、问题、优势和发展趋势，并提出合理的建议和未来发展方向。