儿童编程课数学的上课方式可以多样化，结合编程的可交互性和孩子们的积极性，以下是一些有效的上课方法：
问题情景创设：
通过设计有趣的问题情景，激发学生的好奇心和探索欲，使学生在解决问题的过程中自然而然地掌握数学知识。
课堂内容探究：
利用编程软件或工具，让学生在实际操作中学习数学概念。例如，在学习两位数乘两位数时，可以编制一个“跳一跳”的游戏，让学生通过编程来控制角色跳跃，从而巩固数学知识。
游戏化学习：
将编程与游戏结合，让学生在游戏中训练和巩固数学知识。例如，设计迷宫、解谜或开发小游戏等挑战，让学生在玩乐中学习编程和数学。
逻辑思维训练：
编程涉及到逻辑思维的训练，学生需要学会分析问题、提出解决方案，并将其转化为可执行的代码。这种逻辑思维是数学思维的一种延伸，通过编程课程，学生能够培养出良好的逻辑思维能力。
算法与问题解决：
在编程课程中，学生将学习如何编写算法来解决问题。算法是一系列解决问题的步骤，通过编程，学生能够学会如何分析问题、设计算法，并最终解决问题。
使用教育类软件和工具：
利用编程教育软件（如Scratch、Code.org、Tynker等）和在线学习平台（如Codecademy、Khan Academy等），提供各种练习和项目，供学生进行实践和创造。
机器人套件和玩具：
使用机器人套件和玩具进行编程学习，通过编写程序来控制机器人完成一系列动作和任务，培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
录播课和直播课：
少儿编程网课主要有两种授课模式，一种是直播课，一种是录播课。直播课的优点是学生可以通过弹幕或评论与老师交流，把自己的疑问和想法与老师进行沟通。
情感连接与趣味教学：
在课堂上与孩子快速建立情感连接，通过互动小游戏或儿歌等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习编程和数学知识。
实践与巩固：
通过设计有趣的实践活动，让学生在实践中掌握编程知识，培养创造力和解决问题的能力。例如，在“智编牛”活动中，孩子们通过编程实现加法和减法的基本应用，增强他们在解决问题时的思维能力。
选择合适的教学方式可以根据学生的年龄、兴趣和学习能力来确定，目的是让孩子们在实践中掌握编程知识，培养逻辑思维和解决问题的能力。