为小学生上编程课需要根据他们的年龄和编程基础进行设计，以下是一个建议的教学方案：
第一阶段：入门基础
计算机科学基础知识：
介绍计算机的基本工作原理、硬件和软件的区别，以及计算机的基本组成部分，帮助学生对计算机科学有一个整体理解。
编程基础概念：
讲解编程语言、算法等基本概念，通过互动方式如故事、游戏等让学生理解编程的基本概念。
第二阶段：图形化编程
图形化编程软件：
引入Scratch等图形化编程软件，通过拖拽式的图形块来编写简单的程序，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
第三阶段：基础编程语言
基础编程语言：
在学生熟悉图形化编程后，逐渐引导他们学习Python或JavaScript等基础编程语言，通过学习基础语法和简单的编程练习，进一步提升编程能力。
第四阶段：项目实践
创意编程：
鼓励学生发挥创造力和想象力，通过完成有趣的项目如动画、游戏或交互式应用程序，激发他们对编程的兴趣和热情。
合作与分享：
组织学生进行合作学习和作品分享，通过解决问题和展示成果，相互学习和激发创意。
实践项目：
设计实践项目如设计小游戏、编写简单网页或创建机器人等，让学生将所学知识应用到实际问题中，提升创造力和实践能力。
教学方法与资源
讲授法：
通过幻灯片或黑板等方式讲解计算机基础知识和编程概念。
实践法：
引导学生使用编程语言进行编程实践，并解决实际问题。
项目法：
以小组为单位，设计和实现小项目，培养学生的团队合作和问题解决能力。
讨论法：
通过问题解答和讨论帮助学生深入理解课程内容，激发思考和创新。
编程教学资源：
引入优秀的编程教材、教学视频、编程学习网站和在线编程平台，供学生课后巩固和复习。
多媒体工具：
使用演示、示例代码、问题讨论等多媒体工具提高课堂互动性。
课程安排与反馈
课程安排：
根据学生的年龄和编程基础调整课程内容，确保从基础到进阶的逐步提升。
反馈与改进：
在课程结束后收集学生的反馈，并根据反馈不断改进教学方法和内容。
通过以上步骤，可以有效地为小学生提供编程教育，培养他们的计算思维和编程技能。同时，建议选择有经验的编程教师和优质的编程资源，以确保教学质量。