将明星写进教材的原因主要有以下几点：
吸引学生注意力：
明星通常具有较高的关注度，将其写入教材可以更好地吸引学生的注意力，使他们更愿意投入到学习中。
拉近与学生距离：
教材编写者可能认为，使用明星可以拉近与学生的距离，使教材内容更易于被学生接受和喜爱。
商业目的：
这种做法可能主要是出于商业目的，通过将明星写进教材，吸引学生关注，从而提高教材的销量和相关教育产品的市场推广。
然而，这种做法也存在一些争议和风险：
教学风险：
一些观点认为，将明星写进教材可能会带来严重的教学风险，因为这些流量明星的行为可能不足以成为青少年的榜样，甚至可能对学生产生不良影响。
价值观引导：
明星的生活和行为方式可能与国家的主导思想和普世价值观不完全一致，将其写入教材可能会误导学生，影响他们的价值观形成。
忽视其他榜样：
有观点认为，教材中过于强调明星的善举可能会使学生忽略了其他更重要的榜样群体，如军人、警察、医生等，这些人群在精神和行为上更值得学生学习和继承。
综上所述，将明星写进教材既有其积极的一面，也存在一些潜在的风险和争议。因此，在教材编写过程中，应慎重考虑明星的内容，确保其符合教育目标和价值观，避免对学生产生不良影响。