明星写教科书的原因可能包括以下几点：
商业目的：
编写教材可以带来商业利益，明星通过参与教材编写，可以增加自己的曝光率，并通过粉丝效应来赚钱。
拉近与学生距离：
教材编写者可能认为，使用明星可以拉近与中小学生的距离，使教材更容易被学生接受，从而提高教材的亲和力。
激励学生：
明星的成功经历和正面形象可以激励学生，帮助他们树立榜样，激发他们的学习兴趣和动力。
然而，这种做法也存在一些争议和风险：
教育风险：
年轻演员和歌手可能犯错或对学生产生不良影响，他们的行为可能不足以成为青少年的榜样，使用他们作为教材内容可能会带来不良的教育后果。
价值观引导：
明星的生活方式和价值观可能与国家的主导思想和普世价值观不完全一致，这可能会对学生的价值观产生负面影响。
文化风险：
将明星写入教材可能会导致文化价值观的扭曲，例如，过度强调娱乐和金钱，忽视其他更重要的价值观。
综上所述，明星写教科书既有积极的一面，也有潜在的风险。在决定是否将明星写入教材时，需要权衡其潜在的教育价值和文化影响，确保教材的内容符合教育目标和价值观。